Семейное консультирование, системные семейные и организационные расстановки, сказкотерапия и песочная терапия, работа с шоковыми травмами и травмами развития, процессуальная терапия, гештальт-терапия, детская практическая психология.

Образование:

 1995-1999 г.г. Московский Педагогический Государственный университет. 

Факультет дошкольной педагогики и психологии.

Квалификация: Педагог дошкольного образования, педагог-психолог.

Дополнительное образование:

 1. Тренинг-центр «Генезис». 1999-2001г.

Курс обучения по теме: «Содержание и методы работы по социально-психологической адаптации в образовательном учреждении. Технологии проведения тренингов с детьми и подростками» 630 ч.

Программа  «Жизненные навыки: уроки психологии в начальной школе» 72 ч.

2. Институт интегративной семейной терапии. 2002-2004г.г.

"Базовый курс по системной семейной и супружеской терапии (консультированию)" 270 ч.

«Метод системных и структурных  расстановок по Б. Хелленгеру.» 150 ч.

3. Московский институт Гештальта и Психодрамы. 2006-2010

«Введение в гештальт-терапию/гештальт консультирование». 60 часов

4. Санкт-Петербургский институт сказкотерапии. 2007г.

«Базовый курс подготовки сказкотерапевтов». 120ч.

«Практика сказкотерапии в психологической песочнице». 32ч.

«Психотерапевтическая песочница в контексте кризисной терапии» 32ч.

5. Московский институт процессуальной терапии и консультирования 2007-2010г.г.

«Основы процессуальной психотерапии» 270 ч.

«Работа с шоковыми травмами и травмами развития» 180 ч.

6. Школа игровых технологий. 2008г.

«Сказкотерапия в бизнес-консультировании».

7. Институт практической психологии «Иматон». 2008г.

«Сказкотерапия в образовании, психологическом консультировании и бизнесе». 120ч.

«Игровые технологии в образовании, консультировании и бизнесе» 120 ч.

8. Центр обучения креативным технологиям и методам гуманизации бизнеса и образования» (СПб) 2009г.

«Развитие эмоционального интеллекта в образовании и консультировании» 30 ч.

9. Международная академия психологических наук (СПб) 2010г.

Дальневосточный институт практической психологии и психотерапии, курс Кататимно-имагинативной психотерапии по темам:

«Мандалы: методы и техники психологической работы. Базовый курс». 20 ч.

«Мандалы в работе с глубинными аспектами женственности». 20 ч.

«Круг исцеления: Цикл Сезонности в психологии и психотерапии». 20 ч.

«Современные проективные методы комплексной психотерапевтической работы с архетипическими образами и символами. Карты снов и фантазий С. Каплана-Уильямса». 140 ч.

 Участник Долгосрочной международной программы от Института Питера Левина (The Foundation for Human Enrichment) по методу Интегральной Работы с Травмой, опираясь на соматический подход Питера Левина.

Центр Самопознания и Саморазвития "Starsonar"

Практика и проведение регрессивно-прогрессивной терапии

Трудовая психологическая деятельность:

С 2000 по 2012г.г. занимала должность педагога-психолога в школах №1190, №1489 (1327), ДОУ №2263

С 2012 по 2016 сопровождение образовательного процесса в частной школе "Ювенес"

С 2013г главный специалист Московской Службы Психологической Помощи Населению

Частная практика психологического консультирования с 2004 года

 Общий стаж психолого-педагогической работы 27 лет.